| 【目的】构建本土化农民数字素养框架体系，分析我国农民数字素养困境并提出培育路径，为农民数字素养提升提供参考。【方法】运用文献梳理的方法探究农民数字素养困境及提升方法。【结果】以联合国出台的《全球数字素养框架》为参考，结合当前数字素养概述、我国农民数字素养发展现状等内容构建数字基础素养、数字技能运用素养、数字创新素养、数字伦理素养四大维度的农民数字素养框架体系，分别从完善农村基础设施建设、提升数字意识、聚焦数字技能、规范数字伦理四个维度培育农民数字素养。【结论】农民是数字乡村建设的主力军，农民数字素养高低与数字乡村建设有着紧密的联系，当前农民数字素养培育应从乡村生产生活多方面入手，以期提高农民数字素养、提升农民生活幸福感与农业生产便捷性。 |
